• 作者:关景媛
  • 出版社:中央编译出版社
  • 定价:90.00 元
淑女教育的昔与今:女性主义语境下中国传统女性教育合理性问题研究

编辑推荐
对于执着西方女性主义的读者而言,本书可以有中西搓揉的省思。激进的女权拥护者或许可暂时驻足回眸;对于敌视女性主义,不把女权当一回事,或只是口惠尊重女性者,本书应该也可以提供一真诚的反思空间。女性主义*是复数型,本书自然不可能让各种不同立场之女性主义者完全接受,但作者至少提供了一个立足于*传统中国妇女意象——淑女——回应西方女性主义本土关怀的尝试性努力。
 
内容简介
本书以后女性主义为视角,以“性别—社会性别体系”学说为根本立场,借鉴“历史本体论”“和合论”“和谐合理性”等理论资源,辩证关照古今传统女性观念的演变,分析其得失。作者结合当下实际,提出重构“淑女教育”,以化解当代女性境遇危机和女性教育观现代性焦虑问题。
作者简介
关景媛,女,满族,吉林省吉林市人。教育学博士,汉语言文学博士后。东北师范大学体育人文社会学专业讲师,主要从事体育哲学、女性体育研究。主持国家社会科学基金项目、全国联校教育社科医学研究项目、吉林省教育厅项目、吉林省教育科学规划项目等国家级、厅局级项目共6项,参与国家级、省级等课题5项。公开发表论文24篇,其中CSSCI论文7篇。获“联校教育社科医学研究论文奖计划”二等奖,第二届全国高校女子体育论坛论文一等奖。

目 录

 

引言  


绪论  
一、研究缘起  
二、研究问题与核心概念  
三、经典女性研究史料概览与评价  
四、研究视角与立场  
五、研究思路与方法  
六、研究内容与观点  


第一章  “淑”的传统式微:当代女性精神境遇危机  
一、错位的取向——婚恋问题中的女性角色定位  
二、失衡的定见——职业问题中的女性角色定位  
三、艰巨的母职——家庭教育问题中的女性角色定位  
四、性别的消解——社会性别问题中的女性角色定位  
五、女性观念现代化的后果及反省  


第二章  “淑女教育”:以“淑”为表征的传统女性教育  
一、中国传统淑女文化意象  
二、传统“淑女教育”的训育——基于对“女四书”的探究  
三、对“淑女教育”几种主张的扬弃  
四、“淑女教育”的本质意涵  


第三章  传承与嬗变:近代思想启蒙视域下的“淑女教育”  
一、生活局域:服务与牺牲的角色定位  
二、政治场域:于秩序裂缝中显露主体  
三、经济领域:关键问题是“性别主义”  
四、文化视域:冲破传统性别秩序体认  
五、清末民初“淑女教育”评析  


第四章  和谐合理性:现代“淑女教育”的突围  
一、“淑女教育”的价值诉求  
二、“淑女教育”的文化根基  
三、“淑女教育”的审美取向  
四、“淑女教育”的时代主题  
五、现代“淑女教育”的可能出路  


结语  

参考文献  

附录  
一、关于传统礼教的支持和反对  
二、女性主义浪潮、流派、思想概览  
三、后女性主义理论的核心范畴与内部歧见  

后记  
 

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